Volba povolání
Volba povolání není jednorázový akt, ale složitý celoživotní proces.
S volbou povolání úzce souvisí pojem profesionální zralosti. Někteří mladí lidé jsou profesionálně zralejší - umí lépe plánovat, jsou vyspělejší a lépe informovaní než jiní lidé. To jim umožňuje moudřeji a perspektivněji rozhodovat o volbě povolání. Je pravděpodobné, že tito mladí lidé pak dosáhnou také úspěšnější a uspokojivější kariéry než lidé nezralí.
Z této skutečnosti vyplývá, že by bylo chybou nechávat volbu povolání až na poslední chvíli. Již během studia základní školy by si měl člověk uvědomit, které předměty jej baví a ve kterých má dobré výsledky.
Správné volbě oboru pro budoucnost napomáhá také přiměřené sebehodnocení - tzn., že člověk dobře zná sám sebe, své schopnosti a své silné i slabé stránky. K tomu přispívá i zapojení studenta do zájmových kroužků, které napovídají, ve kterých oblastech činnosti by mohly spočívat žákovy schopnosti a dále také rozvoji těchto schopností napomáhají.
Důležitým prvkem je předmět SVĚT PRÁCE, který žák naší školy absolvuje v 8.a 9. ročníku a snadněji si také uvědomí, že si sice vybírá určitý obor, ale studium tohoto oboru není cílem snažení, nýbrž jen přechodem k určitému povolání. A jak toto povolání vypadá, co je jeho náplní, by si měl žák díky tomuto předmětu při volbě oboru snadněji uvědomovat.
Je dobré, když jsou žáci dobře obeznámeni se světem práce, znají blíže klady i zápory jednotlivých povolání a jsou informovaní o obsahu a nárocích studia.